狗狗不会开口说话，但是它不舒服的时候，它会通过一些自己的行为方式来告诉主人，养狗的主人，如果看到狗狗频频做以下行为，就要引起注意，有可能狗狗生病了！
挠身子狗狗如果是因为皮肤炎而挠身子的话，查明原因，加以治疗就可以了。但是，有时候狗狗的皮肤表面并没有出现异常，而狗狗却一个劲儿地做某个特定的身体部位，好像那里很痒似的，最终导致皮肤发红，这个时候可能就不是因为狗狗得了皮肤疾病，觉得痒而挠，而是因为舔得太多，造成皮肤损伤，产生了瘙痒，狗主人可以给狗狗戴上伊丽莎白项圈，用物理手段强制保护，便可治愈。
还有时候可能是狗狗心理压力过大也会不断舔自己。
腹部异常鼓胀如果只是因为单纯的肥胖就还好(其实肥胖也是不好的)，而如果背部很瘦，只有腹部鼓胀的话，就可能是营养障碍或循环障碍造成的腹水蓄积(腹部积水)、子宫蓄脓症、内脏部位的大型肿瘤或异常的宿便堆积等疾病。
当主人发现狗狗腹部鼓胀，最好能尽快带狗狗去检查。
狗狗多喝水如果平时狗狗的饮水量是一碗，突然之间它饮水量增多了，尿也多了，有可能是可能是肾脏机能低下、子宫蓄脓症、荷尔蒙异常、糖尿病、电解质异常等。这些疾病的共同之处，是一旦狗主人限制狗狗水，狗狗马上就会因为脱水而死亡，所以一定不要限制狗狗饮水。先让它继续喝，再去检查。
各种身体气味变化动物身上通常会有一些气味，狗狗自然也是如此。狗狗气味的变化是皮肤状况变化的信号，狗主人最好经常把头埋在狗狗的耳朵旁、身上闻闻看，有的皮肤问题不一定能看出来，但是能通过气味察觉出来，狗狗的耳朵，脚趾、肛门附近本来气味上比较浓，也是炎症多发的部位，平时就要好好观察。气味变难闻通常意味着早期皮肤病的产生。
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倡导科学养宠，我是头条号“不宠不知道”，同时也是一名临床宠物医生，欢迎关注！
在日常的养宠生活中，在狗狗不舒服的时候，往往会出现一些反常的行为表现，小编大致总结一下，主要可以通过一下几方面进行观察！
1.精神方面。基本上所有的疾病都会出现精神方面表现，如精神突然变得沉郁，一般表现为喜欢睡觉，乏力，不爱动，不理人，哀嚎等。
2.食欲方面。在疾病发展初期，食欲的影响也是很大的，食欲会慢慢地下降，严重的话可能会出现不吃不喝的症状。
3.体型方面。突然变得过瘦，过胖，都是属于不正常的现象。
4.有疼痛反应。当刺激某些部位的时候，会出现一些剧烈的反应，拒接被触摸，吠人甚至咬人。
5.明显异常症状。某些疾病在其发展期，会有明显的一些临床症状，比如出现拉稀、呕吐、发热、流鼻涕、打喷嚏、咳嗽等症状。这些都是明显可以观察得到的，一旦发现了，就要注意起来了！
如果是平常时对自己家宠物有足够关注的话，一般出现一些异常症状的时候，都是可以及时发现的。一旦观察到反常情况的时候，及时对问题进行解决也很重要的！
五岁的小孩读什么书？有哪些绘本推荐？
重点提示：五岁以下孩子的绘本书单，请收藏。身体认识和自我保护：五岁之前孩子开始认识自己，此时也可以让孩子更好地爱护自己，推荐绘本：《我们的身体》、 《肚子里有个火车站》、《呀！屁股》、 《小鸡鸡的故事》 、《乳房的故事》、《学会爱自己》（3册）。
关于爱的各种绘本：5岁前，很多孩子开始关注他人，感受爱，并且进入进入第一个婚姻敏感期，推荐绘本：《爱的教育系列绘本》、《我想要个宠物嘛》 、（5册）、《鳄鱼爱上长颈鹿》、《团圆》、《你看起来好像很好吃》（全7册）、《我有友情要出租》、《和爸爸一起读书》、《有些时候，我特别喜欢爸爸》、《七个贪吃小宝贝》 。
幼儿园前的准备：孩子上幼儿园之前，也可以看看有关幼儿园的绘本，这将大大降低孩子的入园焦虑。推荐绘本《小魔怪上学去》、《阿文的小毯子》、《妈妈去上幼儿园》、《同桌的阿达》、《大卫不可以》系列。
关于自然。大自然的一切都会让孩子着迷。不妨和孩子读读《云朵面包》、《落叶跳舞》、《一园青菜成了精》、《金子美铃童谣集》、 《艾莉丝的树》、《植树的男人》 、《小园丁》、《7号梦工厂》。自然引发的想象力，可以让快乐多飞一会儿。
艺术启蒙。《欧先生的大提琴》、《我的第一本艺术书》、《涂鸦大厨》、《小球听民乐》、《大家来听音乐会》、《艾玛画画》 、《美术馆奇遇》。
做自己。让孩子从自我中心，学会看到自己和这个世界的联系，成为更好的自己。可以看看《那一天，我失去了超能力》、《米莉的帽子变变变》（这个小女孩虽然没钱买帽子，但凭借自己的想象有了更神奇的帽子，这样的自己是不是很棒呢？）、《失落的一角》。
情绪管理类。《奇先生妙小姐情绪管理双语绘本》（8册）、 《河马牙医笑一笑》、《杰瑞的冷静太空》等。
晨光微晓，俩娃妈，青云计划获得者，专注育儿、阅读、英语。多平台邀约原创作者，英语专业，投身儿童早期阅读近10年。
5岁左右宝宝阅读的状态：
1.可以准确地一次只翻一页书，能够辨别书中细微的差别。能听较长故事情节的故事。知道故事结构，有能力重组故事。以主观意识上的是非对错来区分事 物。
2.自行透过玩乐享受阅读，喜欢重复熟悉的故事。会念书给别人听，并能辨认熟悉的生字。
3.喜欢听故事和角色扮演，能认识自己的名字和常见的字。能清楚理解语言的意思，会主动要求父母共读。
4.了解文字是有意义的，能表逹复杂的情感。
5.对类型书产生浓厚兴趣。比如男孩喜欢恐龙书、汽车书，女孩喜欢仙女书、公主书等。
选书特点：
1.故事较长、情节较复杂的故事，图画较细致的绘本。
2.无字的、可以发挥想象力的绘本，富有想象情节的童话
3.和生活环境、学校、朋友、动物有关的书，与日常生活有关、如何解决问题的书。
4.认识地图、形状、大小、颜色等概念的书
5.善恶分明的民间故事。
6.身体的发展和自主性的议题。符合孩子心理、人际关系与表达爱的书。
对爸爸妈妈的建议：
1.鼓励孩子看图说故事。
2.让孩子根据图画及所认识的字猜书名。
3.鼓励孩子画画和认字。
4.利用睡前，为孩子说床边故事。
5.鼓励孩子说故事给爸爸妈妈听。
6.鼓励孩子思考书中发生的问题，让孩子预测或改编结局，激发想象力。
附上绘本推荐：